REFLEXAO MIDIAS EDUCACIONAIS

UMA UNIÃO QUE DÁ CERTO -  MÍDIAS E EDUCAÇÃO !

 Considerando a importância dos fenômenos da comunicação e informação na sociedade mundial e o acelerado processo tecnológico que abrange os mais variados setores da convivência humana, o que se propõe é uma  escola  contextualizada,  que  se  situe  na  dinâmica  dos  novos processos  de  ensino  e  aprendizagem  tornando-se colaborativa e cooperativa   com  o  uso das várias mídias disponíveis no mundo tecnológico.

A  mídia  é  imprescindível  aos  rumos  educacionais  oferecendo  valiosas  perspectivas  para  adquirir novos conhecimentos e potencializar os recursos pedagógicos. Concluo com esta magnifica frase que evidencia o papel do ser humano “ educador ” que deve estar em constantes aperfeiçoamentos:

"Quanto mais tecnologias avançadas, mais a educação precisa de pessoas humanas, evoluídas, competentes, éticas. A sociedade torna-se cada vez mais complexa, pluralista e exige pessoas abertas, criativas, inovadoras, confiáveis."

José Manuel Moran

Navegando por vídeos e outras mídias

Sugestões de sites sobre mídias.

O tema escolhido por mim refere-se as questões relacionadas à apropriação das tecnologias como um direito humano, um direito que é conquistado por intervenções políticas e educativas. Parte do pressuposto de que as disponibilizações dos recursos, embora favoreçam, não garantem a apropriação crítica e consciente das tecnologias. Encontrei este vídeo disponível no site da TV escola vale a pena assistir.

SALTO PARA O FUTURO - PGM 2 - TECNOLOGIAS E CURRÍCULO: A SERVIÇO DE QUEM? - O CURRÍCULO SOCIAL COMO REDE DE APRENDIZAGEM

http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=10117

 

                                                  TEATRO DA ESCOLA GABRIEL

FORÚM - 14 " VIVÊNCIAS " TEATRO DA ESCOLA GABRIEL 

A equipe da Escola Gabriel como de costume sempre planeja um recepção aos alunos, através de um teatro onde as professoras apresentam aos alunos. O tema escolhido tinha como foco principal a navegação com segurança na internet , também foi abordado os recurso que podem ser utilizados para acessar a internet , a apresentação do BLOG da escola com os LINKS disponíveis e da sala do ACESSA com os monitores. Achei incrível o teatro, como não participei, pude apreciar o quanto somos agraciados por Deus pelos professores maravilhosos que aqui fazem a diferença !!! Os alunos ficaram apaixonados pelas novidades... bela ideia que a equipe teve, já que é de extrema importância que a escola favoreça momentos como estes. 

INCLUSÃO DIGITAL É FUNDAMENTAL PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM !!!! VALEU EQUIPE DA ESCOLA GABRIEL !!!

****    Novas tecnologias educacionais...    ***

Quem sou como professor e aprendiz.

      Ser professor e aprendiz nunca foi fácil pois dificuldades surgem todos os dias e temos que ser firmes para enfrentar todos os desafios que nos são impostos, transmitindo, aprendendo e ensinando o melhor para a formação intelectual e profissional dos alunos,  pois a cada dia a inovação se faz presente e temos que estar abertos a oportunidades de aprender na prática e em diversos cursos de qualidade onde poderemos acompanhar o avanço das ciências, das artes e da tecnologia que precisa ser contínuo em todas as idades ao longo da vida.

A SOCIEDADE DA APRENDIZAGEM E O DESAFIO DE CONVERTER INFORMAÇÃO EM CONHECIMENTO.

A nossa sociedade passa por transformação no aprendizado, onde aprender é praticamente obrigatório onde as pessoas não estão preparadas o suficiente para essa aprendizagem, muitas vezes deixam o fracasso tomar conta.

Hoje as pessoas estão mais dispostas a aprender, e estão aprendendo cada vez mais pelo próprio crescimento social, desenvolvimento pessoal, cultural e econômico.

A sociedade do conhecimento exige uma nova cultura de aprendizagem que seja de maneira diferenciada com novas formas de entender e administrar o conhecimento e não basta conhecer essas características, é necessário que sejam criados espaços instrucionais, onde haja desenvolvimento e aprofundamento na aprendizagem. É preciso investir no conhecimento. É necessário dominar as formas de alfabetização literária, gráfica, científica, informática, dentre tantas outras que a escola jamais pode ignorar. A escola deve ser uma das primeiras fontes de informações tecnológicas, um trampolim para a formação do aluno para uma sociedade aberta e democrática, atri- buindo capacidades de aprendizagem que possam utilizar as informações recebidas em conhecimento real.

Na era da incerteza em que vivemos, é preciso aprender a conviver com diversas perspectivas, teorias relativas, informações com múltiplas interpretações, para à partir disso tudo,  construir um ponto de vista, um conceito ou uma opinião própria.

Conhecer e pensar não significa chegar à verdade, e sim dialogar com a incerteza.

Uma das metas da educação é incitar capacidades de gestão de conhecimento dentro de muitas competências interpessoais, sociais e afetivas e também adquirir competência para aquisição, interpretação, análise, compreensão e comunicação da informação.

Para o aluno mudar a forma de aprender, o professor também deve mudar a forma de ensinar, isso só será possível se houver mudança na mentalidade, pois quem não tiver acesso às diversas formas culturais socialmente constituída, está social, econômico e culturalmente empobrecido.

Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

                                                                                                   Rubem Alves